如何利用英語(yǔ)童謠提升孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣？


    在孩子出生不久，家長(zhǎng)們就可以為孩子播放英語(yǔ)童謠，因?yàn)樵谖覀兊奈甯兄校钕劝l(fā)育的是聽(tīng)覺(jué)，在聽(tīng)覺(jué)敏感期接觸童謠，能達(dá)到事半功倍的效果。英語(yǔ)童謠在為孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙中扮演著很重要的角色，它不僅能夠培養(yǎng)語(yǔ)感、擴(kuò)大詞匯量，還能提高寶貝的情商，幫助他們更好地認(rèn)知世界！


    如何科學(xué)的利用英語(yǔ)童謠，來(lái)給孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，保持孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢？


1.聽(tīng)覺(jué)與動(dòng)覺(jué)結(jié)合

    對(duì)于學(xué)齡前兒童而言，規(guī)律的作息時(shí)間尤為重要。家長(zhǎng)每天可以根據(jù)孩子的作息時(shí)間，播放內(nèi)容相匹配的童謠。比如，孩子早晨剛醒來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽可以微笑著和孩子打招呼，給孩子一個(gè)擁抱，并播放童謠“Good Morning”，可不要小看“Good morning”, 在美國(guó)的校園里，這個(gè)詞往往是開(kāi)啟孩子每天生活的第一步。

    孩子晚上睡覺(jué)之前，家長(zhǎng)們也可以播放童謠“Good night”，并抱著孩子說(shuō)“Good night”，建立孩子對(duì)于睡覺(jué)這件事情的儀式感。


2.聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)結(jié)合

    3-6歲的孩子，對(duì)于色彩非常敏感，相較普通的音頻，擁有豐富色彩和鮮艷畫(huà)面的視頻或繪本更容易吸引孩子的注意力。這個(gè)階段，如果家長(zhǎng)能夠?qū)⑼{學(xué)習(xí)與視覺(jué)相結(jié)合，將起到事半功倍的作用。

    孩子可以在父母的陪伴下有節(jié)制地閱讀英語(yǔ)繪本或觀看英語(yǔ)視頻童謠，韻律感強(qiáng)的孩子可以跟著視頻邊唱邊翩翩起舞。比如“Hickory, Dickory Dock”這首童謠，家長(zhǎng)可以先和孩子一起閱讀童謠繪本，在閱讀過(guò)程中，讓孩子熟悉陌生單詞，建立對(duì)情節(jié)的大致了解。


3.聽(tīng)覺(jué)與說(shuō)唱結(jié)合

    當(dāng)孩子能夠?qū)⒁皇淄{唱的滾瓜爛熟的時(shí)候，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子在鏡子前唱，或者給孩子錄視頻，讓孩子自己看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)自己的表演，讓孩子自我評(píng)估是否還有進(jìn)步的空間。

    能夠演奏樂(lè)器比如鋼琴的孩子，還可以將找一些有簡(jiǎn)單琴譜的童謠書(shū)，邊唱邊彈，通過(guò)這種方式提高孩子專(zhuān)注力和進(jìn)一步的手眼腦協(xié)調(diào)能力。


    如何利用英語(yǔ)童謠提升孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣？是由春喜外語(yǔ)供稿首發(fā)，春喜外語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)一對(duì)一外教，外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，5年時(shí)間12000名學(xué)員的共同選擇，現(xiàn)在注冊(cè)學(xué)習(xí)還有好禮相送哦！http://m.yisoning.com/